-
- Screenshot
Ulcinj je ovog novembra postao mjesto susreta mladih koji žele da mijenjaju zajednice, prije svega znanjem, empatijom i savremenim metodama učenja. Trodnevna obuka za vršnjačke edukatore „Inkluzija, poštovanje i ljudska prava“ okupila je motivisane učesnike koji su prošli kroz intenzivan, dinamičan i prije svega praktičan trening o tome kako se znanje prenosi na mladima razumljiv, angažovan i inkluzivan način.
Već na samom početku, učesnici su dobili uvid u to kako funkcioniše sistem zaštite ljudskih prava u praksi. O tome je govorila Dina Knežević, glavna savjetnica u instituciji Zaštitnika ljudskih prava i sloboda. Ona je otvorila trening snažnom porukom o osnaživanju mladih, objašnjavajući kako oni koji rade sa vršnjacima mogu prepoznati potrebe svojih zajednica, ali i kako da postanu most ka institucionalnoj podršci.
Zatim se radilo na vještinama facilitacije, pripremi obuke i savremenoj metodici nastave. Kristina Žugić, omladinska edukatorka i programska koordinatorka YIHR, vodila je učesnike kroz vrlo praktične, žive sesije: od razrade ciljeva obuke i kreiranja edukativnih scenarija, do korišćenja edukativnih igara, kreativnih metoda i tehnika koje podstiču grupnu dinamiku i kritičko mišljenje. Mladi su učili kako da osmisle radionicu „od nule“, kako da procijene potrebe grupe i kako da kombinuju teoriju i praksu tako da poruka zaista „dopre“ do vršnjaka.
Poseban segment posvećen je razumijevanju društvenih promjena, ulozi civilnog sektora i položaju LGBT zajednice u Crnoj Gori. Katica Maksat, projektna koordinatorka u CEDEM-u, govorila je o tome kako nevladine organizacije utiču na razvoj zajednice i stvaranje sigurnijeg društvenog prostora za sve mlade. Njeno izlaganje otvorilo je diskusiju o aktivizmu, odgovornosti i ulozi edukatora u stvaranju zdravijih društvenih odnosa.
Da bi mladi razumjeli širi kontekst tema identiteta i jednakosti, Milan Sekulović, novinar i društveni analitičar, ponudio je teorijski i društveni okvir koji im je pomogao da sagledaju pitanja rodnog identiteta, diskriminacije i društvenih očekivanja. Njegovo predavanje izazvalo je veliku interakciju – učesnici su dijelili lična iskustva i analizirali primjere iz svakodnevnog života.
Pravni dio obuke vodila je dr Sanja Grbović sa Pravnog fakulteta UCG, koja je učesnicima približila institucionalne mehanizme i izazove u zaštiti LGBT prava u Crnoj Gori. Mladi su tako dobili jasniju sliku o tome kako funkcionišu zakoni, kome se mogu obratiti i zašto pravna pismenost jeste ključ za aktivizam.
Poslednjeg dana bila je radionica psihološkinje Ide Marković o razumijevanju i prihvatanju LGBT zajednice iz psihološke perspektive. Učesnici su razgovarali o empatiji, predrasudama, prihvatanju različitosti i važnosti mentalnog zdravlja u procesu učenja i vršnjačke podrške, kao i koliko je kompleksna i zahtjevna procedura prilagođavanja pola.
Zajednička crta svih sesija bila je razbijanje predrasuda – kako naših ličnih, tako i onih društveno uvriježenih. Lajtmotiv je bio da pojedinci zaista imaju moć da utiču na društvene promjene i da, čak i kada im se čini da nemaju podršku – nisu sami. Cilj da učesnici izađu osnaženi i da znaju kome mogu da se obrate u slučaju diskriminacije u potpunosti je ostvaren.
Trening je završen predstavljanjem nacrta obuka koje su učesnici samostalno kreirali, evaluacijom i razmjenom iskustava. Mladi su ponijeli ne samo novo znanje, već i praktične alate koje mogu odmah koristiti u svom daljem radu.
Obuka je organizovana u sklopu projekta “Glas juga – osnaživanje lokalnih zajednica i mladih za LGBTIQ prava” koji realizujemo uz podršku Ministarstva ljudskih i manjinskih prava.
